摘 要：本文根据QQ交流平台的功能和特点，总结了QQ交流平台在教育教学中的应用，用大量案例对基于网络交流平台的教与学进行了深入探索。阐述了QQ交流平台对教师的作用和对学生的作用，同时发现了QQ交流平台的局限性。对网络交流平台在教育教学中的应用有一定参考价值。
关键词：QQ交流平台；教育教学；应用
中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）04-0022-05
一、研究背景
2012年3月19日《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中针对人才培养模式单一、大学生实践能力和创新能力不强等问题，提出探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的新模式。创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学；促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容，重点实验室、研究基地向学生开放。[1] QQ从简单的即时通信功能软件，逐渐发展、强大，成为以通信为核心，支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能于一体的学习软件。QQ基本上已经占领了中国在线即时通讯的市场，基于QQ平台的教学适应现代教育的需求，QQ的教学应用已经引起了人们的重视。QQ拥有最广泛的使用人群，因其功能多，使用简单，可以多人协作，也可以两两讨论，可以实时进行，也可以异步进行，可视频，也可音频，挖掘其教育应用很有研究价值。可以进行基于QQ平台的混合式学习设计与实践研究[2]、基于QQ与Blog相结合的教学平台的设计与应用等教学研究，[3]且成本低，人群广，易操作，可推广。
二、QQ交流平台的主要特点
（一）使用人群广泛
对学生和教师使用
