校园生态“智慧”进行时

　　能源都去哪儿了

 

　　在2014 智慧校园管理与建设暨高校信息化发展战略研讨会上，江南大学副校长田备关于《感知校园 智慧服务》的报告中提到，在建筑总面积达100 万平方米的江南大学校园中，2013 年3 万多学生全年水电净支出仅有1600 多万元，引发了在座诸多校长的热议。据某北方大学的校长介绍，他们学校的建筑总面积与江南大学相差不大，但每月的水费高达2200 万。如此巨大的能耗支出差距，我们不禁要问：能源究竟都去哪儿了?

 

　　高等院校历来是人口的高密集区，更是能源消耗大户。据相关统计显示，2010 年以前全国共有普通高等学校和成人学校2700 多所，在校学生超过3000 万，其中全国高校总能耗占全国总能耗的9.6%，用水总量占全国城镇生活用水总量的8.14%。在高校园区，动辄上百万平方米的总建筑面积，每年上千万元乃至上亿元的能耗支出已成为常态。数据显示，高校能源消费已占其总支出的10% 以上。高校在用能用水的现状表现出：总量大、种类多、人均能耗高、节能潜力大等特点。

 

　　能源大消耗，显然不是一个学校可持续发展的良好现象。这几年，物联网、云计算、大数据、应用集成、移动互联网等新一代信息技术的应用逐渐成熟，智慧校园的概念也在高校普及。那么，最能见到直接效益的，就是智慧的校园生态，这是针对学校学习、工作及生活中的能源、资源浪费、环境保护等情况而建设的信息化服务升级版。直接受益于信息技术，每年都能从账目上看到实实在在的好处，算一算经济账，诸多学校较早就开始了这方面的探索和实践。

 

　　智慧生态的经济账

 

　　面对高校资源供需矛盾和环境压力不断增加的趋势，十八大报告明确提出了“推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量”的能源战略。教育部联合住建部、财政部相继开展了三批百所节约型高等院校示范建设项目，以校园节能监管平台建设为重点抓手，在校园节能改造、可再生能源应用、推进绿色建筑建设、传播绿色理念等方面实践并收获颇丰。

 

　　以浙江大学、同济大学、江南大学等为首的一批高校，结合本校学科特色与优势，开展了独具特色的节能监管平台与绿色校园建设，不但解决了“能源去哪儿”的困惑，也有效解决了“能源怎么用”合理的问题，达成了节能降耗、资源再利用的目标，还获得了较大的经济效益，节省了办学成本，在能耗消费支出方面为校长们免去了后顾之忧。

 

　　同济大学作为建筑节能领域的国家级重要研发基地，学校大礼堂和教学科研综合楼均采用新的节能技术，比如采用利用地道风道的新风预冷(热)空调通风系统、座椅送风系统、冰蓄冷空调系统、地下停车库自然采光等节能措施，在建筑节能著有成效。这些新技术的使用从经济效益上就使学校每年节约了1200万元。而浙江大学运用信息化手段，着力建设智慧型节能校园, 集成网络、信息、控制、物联网等前沿技术，开发的浙江大学节约型校园建筑节能监控系统，通过安设于校园的 6000 余组能耗传感器，每天上传10 万余组能耗和用能设备实时数据，全方位、立体化地实现对校园能源、供水、供暖、空调、路灯、可再生能源系统的能耗进行实时监控、集约管理。在学校学生人数、建筑面积和科研经费均增长的情况下，实现单位建筑面积能耗比下降14%，每年节约能耗费约1000 余万元。

 

　　对外经贸大学通过智能化能源监管平台建设，借助布设在校园内的各类传感监控点，管理者可以实现对电能使用、给水网管、路灯和供暖的数字化实时管理，并且将原来能源管理中模糊的概念变成详实的数据，为管理决策者提供了更科学的决策支持。而电子科大的校园建筑节能监管平台，其中平台软件由校信息中心自主开发，功能设计上吸收了国内外建筑能耗分项计量和节能监管的成果和经验，突出了学校特色，并且节能效果显著，2012 年全校能耗量减少了3.51%，能源消费成本节约了104.875 万元。西安建筑科技大学校园建筑节能监管平台为能源管理提供了可视化、科学化的高校能源管理工具，2012 年同比2011 年节电率达到23.29%，节热率达到28.34%，取得了显著的节能效果。南京农业大学在数据中心节能实践方面积累了一定经验，通过规划全校IT 设备集中托管，运用IT 设备节能技术，降低了IT 设备的运行能耗。

 

　　智慧化破题“绿色可持续”

 

　　2013 年是节约型示范校园开始向绿色校园转型升级的一年，绿色校园理念正在逐渐落地。进入2014，如何深化节约型校园建设成果，创新学校运营管理模式，让持续发展的绿色大学真正落地，需要新的理念，也需要技术的不断创新，更要培养适合可持续发展的学生。

 

　　近年来，大数据、云计算、物联网、移动互联等新智能技术的飞速发展，推动着智慧交通、智慧医疗、智慧城市乃至智慧校园、智慧教育的不断衍生，从而也为高校节约型校园管理提供了新的管理手段与方式。

 

　　相关专业人士认为，智慧化是世界科技革命又一次新的突破，利用智慧技术，建设智慧校园，是当今世界学校发展的趋势和特征。能源管理作为智慧校园的一大应用，将基于物联网与信息化技术，以智能化与科学化的管理方式，实现节能降耗、开源节流的目标，从而助力创建节约型校园到建设可持续发展大学的转变与延续。

 

　　在江南大学的智慧校园规划中，明确要充分利用物联网技术，采集校园中人和物的信息，通过信息化应用系统，对采集的信息进行处理加工，面向用户提供科学化管理和个性化服务，做到对各种信息流的“数据采集数字化、信息处理智能化、管理服务智慧化”。江南大学副校长田备，目前还担任中国绿色大学联盟主席，他强调，智慧真正的价值要体现在对“人”的服务上，能源监管的未来发展应以“物”为主线与以“人”为主线并重，实现真正的服务于人。应将侧重于通过“物联网”手段获取数据转变为侧重于通过“大数据”挖掘数据的价值，为管理决策和个人行为决策提供科学的依据和建议。

 

　　然而，建立物物相连的智慧校园，尚在起步阶段，中国绿色大学联盟秘书长、同济大学绿色建筑及新能源研究中心教授谭洪卫认为，对于绿色校园建设来说，还有一个重要的问题是科学的顶层设计。因为校园是一个小社会，设计部门多，需要有效的统筹协调，涉及多位主管领导和多部门，从绿色校园到可持续发展大学，只能是“一把手工程”。同济大学提出的“建设以可持续发展为导向的大学”的理念和目标，以可持续发展为纲，全面统筹教学、科研、校园建设运营、社会服务等，应该说是科学的总体方案和技术路径，全面实施会有一定的挑战性，但也只有这样，才能称之为绿色校园、绿色大学。

 

　　目前，世界绿色大学的建设步伐正在加快，我国大学也紧跟其后，在探索绿色大学的建设战略方面拟定了行动方案与策略，中国绿色大学联盟的成立也将在引领和推进我国绿色大学建设事业的可持续发展起到重要推动作用。信息技术对绿色大学的建设提供的仅仅只是技术支持，而大学本身则需要将绿色可持续的理念融入教学、研究、管理等各个方面，发挥大学在人与社会可持续发展中的引领作用。