【摘要】文章在社会调查，获取大量的数据的基础上，得出机电工业必须先行。要振兴机电制造业，一靠人才，二靠设备。职业学校在制造业振兴中责无旁贷。
去年下半年，笔者带领部分机电专业学生，用随机抽取调查样本的方式，对浙江省嘉兴市市本级(南湖区与秀洲区)近百家机电企业进行了一次调查走访。其中，重点问卷调查60家，回收有效调查表53份，另对部分企业作了访谈。调查内容包括“企业基本情况”，“企业生产设备”，“从业人员受教育状况”，“技术工人技术等级”，“技术工人工种分布”，电工、钳工等工种“工作内容占时比例”，以及未来三年计划“设备购置、技术工人需求”和“需要学校提供的服务项目”等与中职教育密切相关的十二个大项。通过对这些机电企业的调查分析，笔者认为有以下几方面值得认真思考：
一、从基地基础看专业建设
这里的“基地”指的是，根据规划，浙江省嘉兴市属于“长三角制造业基地”的关键地区。而这里的“基础”有两层意思：一是指要把嘉兴市以及“长三角”地区建成制造业基地，机电行业必须先行，机电是这个制造业基地的“基础”;二是指这次调查的嘉兴市市本级机电行业的基本情况，即嘉兴市市本级机电行业的“基础”。
第一，机电行业作为制造业基地的基础，对本地经济起着举足轻重的作用。从这次调查的企业看：有汽车零部件、模具、成套设备、石油机械、水处理设备、液压工具、矿山钻具、机床设备、五金配件、工程机械、粮食机械、化工机械、印刷机械、包装机械、能源设备、家电、电子产品等制造企业。我们从调查中感觉到，这些企业不仅成了本地经济的重要支柱，而且，更重要的是这些企业生产出的产品应用于各行各业。因此机电产品的科技含量高低、制造精度与质量水平，直接决定着其它行业的人们用什么工具进行生产，也决定着其它行业劳动生产率的高低和整个生产的水平。所以，要打造制造业基地，机电行业必须先行，没有机电行业的现代化，很难实现其它行业的现代化。我们在调查中强烈感受到，基地基础的地位，决定了机电专业的地位。它必然应该是本职业教育中的“龙头专业”。
第二，笔者认为，从嘉兴市市本级机电行业基本情况中透露的信息看，有许多值得我们重视的地方。首先，本次调查的企业中，从企业性质看：上市股份公司3家(其中2家在香港上市);股份制企业25家;外商独资3家;中外合资4家;私人企业18家。再从企业拥有的职工人数看：百人以上的企业27家，占51%，百人以下的企业26家，占49%;3家上市公司员工均超千人，而最大的一家有员工3600多人，最小的一家却只有15人。从人均年产值看：有6家企业超过人均年产值25万元，其中最高的达50多万元，它们都是科技企业，主要产品全部外销;而有1家小型企业的人均年产值却不到5万元。这些数据给人的印象是，嘉兴市市本级机电行业总体情况是，企业性质多元多样，经营规模大小参差，经济效益良莠不一。
其次，我们再来看看企业的装备情况。这些企业共有常规设备1128台，其中普通机床1057台，占93%，数控设备71台，仅占7%，专业生产线(含零件加工线或部件装配线)28条。普通机床中大多已经工作了二十多年，因此生产效率低，产品制造精度低，质量不稳定，带来的经济效益也低。数控机床的拥有者大多是模具制造业和汽车零件加工业等大型企业，使用这些设备加工出来的零件精度高，而且劳动强度大为降低又提高了生产率，同时能保证产品质量的稳定性。3家上市公司都拥有专业生产线，且其中70%以上是进口的;它的生产效率高，产品相对稳定，质量也可靠，给这些企业带来了较好的经济效益。调查表明，大多数企业有更新设备的迫切要求，但对一些中小企业来说，面对昂贵的设备价格，只能望洋兴叹。很显然，这种鲜明的设备优劣对比，似乎正在呼唤着什么。
再次，让我们来看看企业的灵魂——工人的情况。在这次被调查的企业中，建厂时间在10年以上的老企业，职工文化程度都普遍较低：工人中初中及以下学历的比例高达58%;技术工种从业人员无技术等级证书的达68%;且在技术工人中年龄老化现象突出。在私有制企业中则另有一种情况值得关注：这类企业大多管理层成员文化素质比较高，受过高等教育的人数占管理层人数的70%，但是普通工人的情况则是不能乐观了，其中技术工人中持有技师证书的仅近3%。
但在上市公司，情况就大不相同了，3家上市公司近年招工都设定了文化程度与技术等级证书的门槛，他们的职工文化程度与技术等级级别普遍高于其它被调查的企业。而且，这些公司均有较强的科研队伍，设有产品研发中心，每当有新产品推出，总是先培训制造工人，使一线工人最先掌握新产品的生产工艺、明确技术要点。据说，正是这种“从基础抓起”的生产策略保证了新产品的质量，使他们赢得了竞争主动权。三种情况，说明了在工人素质上老企业的“无奈”(时代造成的底子薄)，小型私企的“无力”(能在管理层面上“达标”已经勉为其难了)，和先进、大型企业的前瞻与胆识。
很显然，我们之所以说调查得来的情况值得我们重视，是因为从本地机电企业的总体情况，以及设备装备，员工素质等方面都充分说明，为了与基地基础相适应，机电行业已经处于一个必须更新设备，扩大生产，走集约型、规模化道路，以工人素质(特别是一线工人的技术素质)取胜的“大革命”的前夜。这个“革命”过程中的需求，正是我们职业教育的基本任务。特别是当我们从调查中得知，尽管数控机床仅占设备总量的7%，然而，却因缺少掌握这类知识和技能的操作工人，而使个别设备还被闲置着的时候，这种意识就更加强烈。当调查中看到先进的生产流水线大都是从国外进口，我国如此之大，不可能从国外进口一个现代化时，这对职业教育来说更是责无旁贷。因此，无论是在硬件投入、师资队伍建设，还是在专业小类调整，专业课程改革等方面，都有许多事情要做;特别是在加大招生宣传力度，使家长和学生都充分了解本地机电行业总体情况，从做大专业规模等问题上，更需要花很大的力气。
