一、传统电力企业人才培养现状与特点
发电生产是传统电力企业的主营业务，这就决定了其在人才招聘、培养、储备上更侧重于电力生产技术、水动技术(水电厂)、火电技术(火电厂)等方面。目前，众多电力企业人才培养方面都具有以下特点：
一是人才结构不够合理。主要表现在各传统电力专业之间缺乏交叉互补，人才断档情况明显，年轻的技术型专家人才缺乏，整体人才层次不够均衡。
二是电力职工个人技能单一甚至滞后。电力生产强调安全性，多数企业出于安全考虑一般不会为员工提供多个岗位选择，多数职工长期从事单一工作，缺乏系统性工作思维和锻炼。
三是电力企业职工岗位晋升通道狭窄。传统电力企业职工大都是通过技术积累和进步来获得职位上升，即为技术上升通道，或者就舍弃技术专业本身转为行政后勤管理人员，即所谓管理上升通道。
而对于电力企业职工个人存在以下现状和特点：
一是对国家电力体制改革新政策、新动向缺乏理解和思考，甚至对行业改革的成效仍持观望和怀疑态度。
二是无学习新技能、主动参与市场竞争的意识。很多电力行业人员还抱着岗位“金饭碗”的幻想，没有主动适应发展新形势的意识，不会主动提高自身技能水平来适应市场化，导致自身专业技能滞后。
三是众多电力职工长期从事生产工作，缺乏与资本市场的互动。认为电力行业市场化就是和资本这个“野蛮人”打交道，尚属于企业与市场的博弈，和自身无太多干系。
二、新形势下电力人才需求分析
(一)扎实的电力专业知识仍是基础。未来，无论是从事传统电力生产还是面向市场，电力专业知识仍然是行业人才的必须基础。一方面，抛开发电生产不说，在市场化的导向下，竞争势必越来越激烈，扎实的电力知识是立足行业的根本和前提。另一方面，市场化下的客户需求会向多样化、差异化、个性化和专业化等方向不断发展，良好的专业知识基础是参与竞争、为客户提供优质服务的保障。激烈的服务竞争下不会也不允许有“门外汉”出现。
(二)良好的综合素养与技能将是核心。电力市场化相关工作会涉及电力生产、输配电、计划合同、经济学、法律、行政管理、后勤服务、沟通交流、公关处理等方面的日常事务。以电力市场销售为例，在完成一次项目的过程中，需要前期沟通协调，主要有同发电企业、配售电企业、电网公司、政府机构良好沟通;中期需要明确合同细节，在法律及政策框架下为企业多得利益;后期需要各方及时执行合同，确保各方利益，同时要尽力维持同客户良好合作关系，以期下一次合作。这其中不仅考验销售人员的专业素养，还有很大一部分是强大的综合知识体系的支撑。综合素养的优劣直接决定着相关工作的质量，这也恰是电力从业者的核心竞争力所在。
(三)创新创造等通用能力还是必须。任何一个行业离开创新创造将会停滞不前。现如今，传统行业都在向“大数据”“云计算”等新兴潮流趋势靠近，争先恐后促进行业升级、转型，电力行业作为国民经济的支柱产业，其对网络化、数字化的要求将会更加迫切。这就要求在未来发展中，无论是传统电力生产，还是与市场接轨的相关产业，电力人才都必须具备较好的创新、创造思维和水平，只有这样才能在高速发展的市场经济中站稳脚跟。
三、电力企业人才培养新思路
当前，电力体制改革已初见成效，市场化的改革方向将会更加明确，市场化交易规模也将不断扩大。鉴于此，电力企业应在传统人才培养思路的基础上有所转变和侧重。
第一，优化企业内部上层建筑设计，要将市场化人才培养放在企业战略发展的高度来研究。要立足主营业务、主动适应市场化，同时为广大职工做好引导、培训、宣传和教育。
第二，强化人才的合理配置和使用。一是要在新员工招聘时注重有市场化专业背景的人才储备。二是做好现有在岗职工市场化培训，提供调训、轮岗的锻炼机会。三是优化企业现有岗位层级，扩宽员工上升通道，鼓励员工全方位发展;人才任用上要不拘一格，对突出的职工给予充分的发展机会和平台。四是引入合理竞争机制。采取竞聘上岗模式，达到“能者上、庸者下”，借助市场化这双无形之手，挑选出真正适应市场的优秀人才。
第三，校企联合，从源头着力培养行业优秀人才。只有电力企业与高等院校、技术院校的深度联合，才能从根本上解决长期以来困扰学校和企业的诸多问题，比如电力人才培养标准不统一、在校课程设置与行业不匹配甚至脱节、高校毕业生实际操作能力差、无实训经历等。学校和企业深度联合，将实现资源共享、优势互补。企业可以为高校提供实训、课程设置等方面的保障和参考，高校可以为企业“量身定制”符合行业新要求的专业人才，真正实现企业人才“用得上、留得住”，可谓一举多得。
四、结束语
电力行业市场化进程不断推进，优秀的电力人才将会成为行业发展的关键所在。只有在总结以往传统人才培养模的基础上不断创新、不断拓展新思路，才能培养出企业和市场所需的新型人才，为企业发展注入不竭动力。
作者:曹荣 单位:三峡电厂
